Actions éducatives destinées aux collégiens de la Drôme

Département de la Drôme

Afin d'accompagner les jeunes collégiens dans leur scolarité, de favoriser leur ouverture sur toutes les formes de culture et de les aider à devenir citoyens et acteurs de leur vie, le Département de la Drôme leur propose de nombreuses actions éducatives réalisées sur le temps scolaire. Il s'agit d'un accord cadre sans mini et sans maxi à bons de commande.

Date limite

Le délai de réception des offres était de 2019-01-31. L'appel d'offres a été publié le 2018-12-21.

Fournisseurs

Les fournisseurs suivants sont mentionnés dans les décisions d'attribution ou dans d'autres documents relatifs aux marchés publics :

Qui ?

• Département de la Drôme

Qu'est-ce que c'est ?

• Services d'enseignement et de formation › Services d'enseignement secondaire

Où ?

• Rhône-Alpes › Drôme

Historique des marchés publics

Date	Document
2018-12-21	Avis de marché
2019-05-22	Avis d'attribution de marché

Avis de marché (2018-12-21)
Objet
Champ d'application du marché
Titre: Services d'enseignement secondaire
Numéro de référence: 2018ajapri41
Brève description:

Métadonnées de l'avis
Langue originale: français 🗣️
Type de document: Avis de marché
Nature du marché: Services
Réglementation: Union européenne, avec participation des pays de l'AMP
Vocabulaire commun pour les marchés publics (CPV)
Code: Services d'enseignement secondaire 📦
Code CPV supplémentaire: Services d'enseignement secondaire 📦
Lieu d'exécution
Région NUTS: Drôme 🏙️

Procédure
Type de procédure: Procédure ouverte
Type de soumission: Soumission pour tous les lots
Critères d'attribution
Offre la plus économique

Pouvoir adjudicateur
Identité
Pays: France 🇫🇷
Type de pouvoir adjudicateur: Autorité régionale ou locale
Nom du pouvoir adjudicateur: Département de la Drôme
Adresse postale: Daja – service Achats, 26 avenue du Président Herriot
Code postal: 26026
Commune postale: Valence
Contact
Adresse Internet: http://www.ladrome.fr 🌏
Courrier électronique: consultations-achats@ladrome.fr 📧
Téléphone: +33 475792626 📞
URL des documents: http://www.ladrome.fr 🌏
URL pour la participation: http://www.ladrome.fr 🌏

Référence
Dates
Date d'envoi: 2018-12-21 📅
Date limite de soumission: 2019-01-31 📅
Date de publication: 2018-12-26 📅
Date de début: 2019-09-01 📅
Date de fin: 2020-08-31 📅
Identifiants
Numéro d'avis: 2018/S 248-573865
Numéro JO-S: 248
Informations complémentaires

Les dépôts de plis doivent être impérativement remis par voie dématérialisée. Cette consultation bénéficie du Service Dume. Pour retrouver cet avis intégral, accéder au DCE, poser des questions à l'acheteur, déposer un pli, allez sur http://www.ladrome.fr — Le délai global de paiement est de 30 jours conformément à la réglementation et au delà le versement d'intérêts moratoires sera du. Financement sur le budget du Conseil départemental de la Drôme. Cette consultation relève de l'article 28 du décret 2016-360

Objet
Champ d'application du marché
Valeur totale estimée: 489 300 EUR 💰
Intitulé du lot: Education à l'image
Numéro du lot: 01
Brève description:

La démocratisation des outils de création et de diffusion des images, l'omniprésence des écrans, la massification des flux et le formatage commercial des contenus imposent d'accompagner les regards. Les actions d'éducation aux images permettent de former des regardeurs, actifs, concernés, conscients que les images obéissent à des codes, à des usages, et qu'elles sont avant tout un langage, une construction. L'enjeu est donc de comprendre comment sont faites les images, de favoriser l'expression artistique et proposer une approche sensible des œuvres.

Valeur estimée hors TVA: 8 300 EUR 💰
Description des renouvellements: L'Accord-Cadre pourra être reconduit 2 fois
Intitulé du lot: Expression artistique corporelle
Numéro du lot: 02
Brève description:

Les actions proposées répondront aux objectifs suivant: -découvrir un langage artistique par la pratique: toutes les disciplines sont éligibles pourvu qu'elle donne la priorité aux actions demandant un engagement corporel important tels que la danse, le cirque, les arts de la rue —éveiller aux techniques d'improvisation, d'écoute et de composition avec l'autre, avec les autres

Intitulé du lot: Citoyenneté et vivre-ensemble au collège
Numéro du lot: 03
Brève description:

Les objectifs visés sont les suivants: amener les collégiens mais également l'ensemble de la communauté éducative d'un établissement à réfléchir au respect mutuel pour favoriser un climat scolaire apaisé par une plus grande connaissance de l'autre, par des échanges entre pairs et entre collégiens, enseignants, personnels de direction et de vie scolaire, agents des collèges?

Valeur estimée hors TVA: 14 100 EUR 💰
Intitulé du lot: Agriculture bio locale et alimentation
Numéro du lot: 04
Brève description:

Cette action vise à nouer du lien entre collégiens et monde agricole de proximité tout en redonnant du sens à l'acte de consommation alimentaire. Cette action s'articule autour des trois composantes intimement liées: le territoire, l'alimentation et les métiers de l'agriculture. Pour chaque classe le projet se déroulera en 3 ou 4 temps: -montage du projet et calendrier avec l?enseignant (prévoir 0.5 jours) -interventions en classe adaptées au niveau des élèves sur la thématique agriculture - alimentation -1 à 2 visites d'exploitations (1 demi-journée par visite) -restitution et valorisation du projet au sein de l'établissement

Valeur estimée hors TVA: 16 600 EUR 💰
Intitulé du lot: Accompagnement de l'adolescent à l?éducation alimentaire
Numéro du lot: 05
Brève description:

Le self participatif est un mode de distribution des repas permettant la responsabilisation des convives à condition de porter à leur connaissance l'intérêt d'un équilibre nutritionnel, de la provenance et de la fraîcheur des produits? les élèves peuvent se servir à la mesure de leur appétit, ce qui a également pour but de limiter le gaspillage alimentaire. Ils utilisent moins de contenants et bénéficient de meilleurs temps d'échanges avec les équipes de restauration. Le projet devra répondre aux objectifs pédagogiques suivants: -Pédagogie participative et active, afin de rendre les élèves " acteurs " (prise de conscience des problématiques et des enjeux) notamment en considérant le travail et la place des équipes de restauration -création de supports / animations / autre à destination du self afin de continuer à sensibiliser les autres élèves de l'établissement et de garder une trace du travail réalisé. Permettre aux élèves d'être initiateurs et moteurs dans cette phase du projet

Intitulé du lot: Les sports de nature: Un outil de découverte des territoires
Numéro du lot: 06
Brève description:

Les actions éducatives proposées permettront aux collégiens, dans le cadre d'une approche transversale et pluridisciplinaire, de se sensibiliser aux enjeux liées à la pratique des sports de nature et découvrir les milieux naturels à l'aide de une ou plusieurs activités support. Elles viseront: -La découverte des lieux de pratique de sports de nature drômois et plus largement du territoire, -la découverte du ou des milieux d'évolution (terrestre, sous terrain, aérien, aquatique, montagnard?) -la sensibilisation aux enjeux connexes aux activités support (environnement, santé, sécurité, autonomie?). -la sensibilisation aux enjeux spécifiques des sports de nature (cohabitation des pratiques, connaissances des acteurs et cadre réglementaire). -la maîtrise des techniques de progression et du matériel dans le ou les activités supports

Intitulé du lot: Déchets alimentaires (gaspillage, tri et valorisation)
Numéro du lot: 07
Brève description:

L'Évolution des modes de consommation, de production et des habitudes alimentaires a conduit à une explosion de la quantité de déchets. En restauration collective: en moyenne 134 grammes de déchets alimentaires sont jetés par convive (ratio Ademe). La mission confiée à un prestataire correspond à deux actions: øvolet 1: monter une équipe projet au sein de l'établissement afin d'établir le projet transversal d'établissement sur la réduction du gaspillage alimentaire (mobilisation des équipes, transmission des connaissances sur le gaspillage, objectifs, programme d'action?) øvolet 2: sensibiliser les collégiens aux enjeux sociaux, environnementaux et économiques du gaspillage alimentaire et les mobiliser sur le projet d'établissement un volet tri et compostage (en dehors du présent marché) complétera ces volets. Un travail en étroite relation sera néanmoins nécessaire

Valeur estimée hors TVA: 33 200 EUR 💰
Intitulé du lot: Espaces Naturels Sensibles drômois:préserver,gérer valoriser
Numéro du lot: 08
Brève description:

Les actions éducatives proposées permettront aux collégiens de se sensibiliser aux enjeux de la gestion, la préservation et la valorisation du patrimoine naturel via la découverte des Espaces naturels sensibles drômois. Elles viseront à: -faire découvrir concrètement les actions et les acteurs impliqués dans la gestion quotidienne des sites Ens du département -permettre aux élèves de mesurer la complexité des enjeux liés à la gestion des Ens dans toutes ses composantes écologiques, culturelles, économiques et sociales: exemple de la cohabitation des usages en milieu naturel, pastoralisme et retour des grands prédateurs, gestion durable de la ressource forestière,?etc. -développer leur sens critique et acquérir une attitude responsable et citoyenne au regard de leur environnement -permettre aux élèves de saisir la valeur patrimoniale des Espaces naturels sensibles à travers la compréhension des enjeux de conservation de la biodiversité

Valeur estimée hors TVA: 29 100 EUR 💰
Intitulé du lot: Découvrir les espèces emblématiques de la Drôme
Numéro du lot: 09
Brève description:

Cette action a pour objectifs de sensibiliser les élèves à l'importance de la préservation des milieux naturels et de toutes les espèces animales et végétales qui y vivent à travers quelques espèces animales emblématiques présentes sur le territoire drômois. L'action proposera: -de découvrir la richesse de la biodiversité drômoise aux travers d'espèces emblématiques (rapaces, chauve-souris, reptiles, mammifères, ?) -D'Aborder la question de la qualité environnementale globale et des atteintes portées à la biodiversité (actions de l'homme, espèces invasives, ?) -De découvrir l'écologie de certaines espèces, -de prendre conscience de la présence d'espèces peu connues et pourtant si proche de nos habitations -développer leur sens critique et acquérir une attitude responsable et citoyenne au regard de leur environnement

Intitulé du lot: Filière bois dans le développement durable de mon territoire
Numéro du lot: 10
Brève description:

Les actions éducatives proposées permettront aux enseignants et aux collégiens de prendre conscience du rôle de la filière bois en tant qu'élément de développement durable de leur territoire. Elles devront démontrer l'intérêt économique, l'importance environnementale et la cohérence sociétale de la filière bois. Elles auront pour objectifs: -de repositionner la forêt et le bois dans un contexte local et de limiter ainsi les amalgames avec les dérives forestières tropicales ou boréales, -de redonner du sens à la notion de filière: faire le lien / limiter les oppositions entre la forêt paysage et le bois matériau consommé par les foyers, entre la biodiversité et la gestion forestière, entre les opérations d'exploitation du bois et l'activité économique du territoire, entre la promotion des circuits courts et l'achat de bois dans le commerce ?

Valeur estimée hors TVA: 12 000 EUR 💰
Intitulé du lot: Découverte des métiers et des entreprises:filière Industrie
Numéro du lot: 11
Brève description:

Les actions éducatives proposées permettront aux enseignants et aux collégiens de prendre conscience du rôle de la filière industrielle en tant qu'élément de développement majeur de leur territoire. Elles auront pour objectifs: - de promouvoir les métiers de l'industrie au sens large pour les classes de 4éme des collèges drômois (métiers mal connus, métiers en mutation, métiers qui recrutent) en lien avec les branches ou fédérations, les groupements d'employeurs, les entreprises - d'organiser une ou plusieurs visites d'entreprise pour rendre plus concrète la représentation des métiers et différents corps d'activité, élargir ses choix professionnels. - de promouvoir les formations existantes (apprentissage, formation initiale, professionnelle?). - de favoriser l'égalité d'accès hommes/femmes

Intitulé du lot: Découverte des métiers et entreprises:filière Bâtiment Tp
Numéro du lot: 12
Brève description:

Les actions éducatives proposées permettront aux enseignants et aux collégiens de prendre conscience du rôle de la filière Bâtiment et travaux publics en tant qu'élément de développement majeur de leur territoire. Elles auront pour objectifs: - de promouvoir les métiers du bâtiment et des travaux publics pour les classes de 4éme des collèges drômois (métiers mal connus ou mal aimés, métiers en mutation) en lien avec les branches professionnelles et les entreprises du secteur. - d'encourager la découverte du secteur d'activité liée à une visite d'entreprise pour rendre plus concrète la représentation des métiers et différents corps d'activité. - de promouvoir les formations existantes (ex: Cfa Batipole?) - de favoriser l'égalité d'accès hommes/femmes

Informations juridiques, économiques, financières et techniques
Conditions de participation
Habilitation à exercer l'activité professionnelle:

Redressement judiciaire:

— le candidat produit la copie du ou des jugements prononcés, s'il est en redressement judiciaire; Engagement:

— le candidat produit si nécessaire les pouvoirs des personnes habilitées à l'engager juridiquement; Formulaire Dc1 ou équivalent: Lettre de candidature - habilitation du mandataire par ses cotraitants formulaire Dc2 ou équivalent: Déclaration du candidat individuel ou du membre du groupement.

Capacité technique et professionnelle:

Déclaration d'effectifs:

— déclaration indiquant les effectifs moyens annuels du candidat et l'importance du personnel d'encadrement pour chacune des trois dernières années; Références de service ou fournitures similaires:

— présentation d'une liste des principales fournitures ou des principaux services effectués au cours des trois dernières années, indiquant le montant, la date et le destinataire public ou privé. Les livraisons et les prestations de services sont prouvées par des attestations du destinataire ou, à défaut, par une déclaration de l'opérateur économique.

Procédure
Base juridique: 32014L0024
Heure limite de réception des offres: 11:00
Langues dans lesquelles les offres ou les demandes de participation peuvent être présentées: français 🗣️
Période de validité de l'offre: 4 mois
Date d'ouverture des offres: 2019-01-31 📅
Heure d'ouverture des offres: 14:00

Pouvoir adjudicateur
Identité
Numéro d'enregistrement national: 22260001700016
Contact
Adresse du profil d'acheteur: http://www.ladrome.fr 🌏
URL des documents: http://www.ladrome.fr 🌏

Informations complémentaires
Organe de révision
Nom: Tribunal administratif de Grenoble
Adresse postale: 2 place Verdun
Commune postale: Grenoble
Code postal: 38022
Pays: France 🇫🇷
Téléphone: +33 476429006 📞
Courrier électronique: greffe.ta-grenoble@juradm.fr 📧
Fax: +33 476518944 📠
Adresse Internet: http://www.ta-grenoble.juradm.fr 🌏
Service auprès duquel des informations sur la procédure de recours peuvent être obtenues
Identique à : Organe de révision
Source: OJS 2018/S 248-573865 (2018-12-21)

Avis d'attribution de marché (2019-05-22)
Objet
Champ d'application du marché
Brève description:

Afin d'accompagner les jeunes collégiens dans leur scolarité, de favoriser leur ouverture sur toutes les formes de culture et de les aider à devenir citoyens et acteurs de leur vie, le département de la Drôme leur propose de nombreuses actions éducatives réalisées sur le temps scolaire. Il s'agit d'un accord-cadre sans mini et sans maxi à bons de commande.

Valeur totale du marché: 17 783 EUR 💰
Métadonnées de l'avis
Type de document: Avis d'attribution de marché

Procédure
Type de soumission: Sans objet

Pouvoir adjudicateur
Identité
Adresse postale: DAJA — Service achats, 26 avenue du Président Herriot

Référence
Dates
Date d'envoi: 2019-05-22 📅
Date de publication: 2019-05-24 📅
Identifiants
Numéro d'avis: 2019/S 100-242875
Se réfère à l'avis: 2018/S 248-573865
Numéro JO-S: 100
Informations complémentaires

Durée du marché: 1 an, renouvelable 2 fois. Le marché signé le 29.4.2019 est consultable à la DAJA — Services achats — hôtel du département — 26 av Président Herriot — 26000 Valence.

Objet
Champ d'application du marché
Intitulé du lot: Éducation à l'image
Brève description:

Les actions proposées répondront aux objectifs suivant:

— découvrir un langage artistique par la pratique: toutes les disciplines sont éligibles pourvu qu'elle donne la priorité aux actions demandant un engagement corporel important tels que la danse, le cirque, les arts de la rue -éveiller aux techniques d'improvisation, d'écoute et de composition avec l'autre, avec les autres.

— montage du projet et calendrier avec l'enseignant (prévoir 0,5 jours),

— interventions en classe adaptées au niveau des élèves sur la thématique agriculture,

— alimentation — 1 à 2 visites d'exploitations (1 demi-journée par visite),

— restitution et valorisation du projet au sein de l'établissement.

Intitulé du lot: Accompagnement de l'adolescent à l'éducation alimentaire
Brève description:

— pédagogie participative et active, afin de rendre les élèves «acteurs» (prise de conscience des problématiques et des enjeux) notamment en considérant le travail et la place des équipes de restauration,

— création de supports/animations/autre à destination du self afin de continuer à sensibiliser les autres élèves de l'établissement et de garder une trace du travail réalisé. Permettre aux élèves d'être initiateurs et moteurs dans cette phase du projet.

Intitulé du lot: Les sports de nature: un outil de découverte des territoires
Brève description:

— la découverte des lieux de pratique de sports de nature drômois et plus largement du territoire,

— la découverte du ou des milieux d'évolution (terrestre, sous terrain, aérien, aquatique, montagnard…),

— la sensibilisation aux enjeux connexes aux activités support (environnement, santé, sécurité, autonomie…),

— la sensibilisation aux enjeux spécifiques des sports de nature (cohabitation des pratiques, connaissances des acteurs et cadre réglementaire),

— la maîtrise des techniques de progression et du matériel dans le ou les activités supports.

L'évolution des modes de consommation, de production et des habitudes alimentaires a conduit à une explosion de la quantité de déchets. En restauration collective: en moyenne 134 grammes de déchets alimentaires sont jetés par convive (ratio Ademe). La mission confiée à un prestataire correspond à 2 actions:

— volet 1: monter une équipe projet au sein de l'établissement afin d'établir le projet transversal d'établissement sur la réduction du gaspillage alimentaire (mobilisation des équipes, transmission des connaissances sur le gaspillage, objectifs, programme d'action…),

— volet 2: sensibiliser les collégiens aux enjeux sociaux, environnementaux et économiques du gaspillage alimentaire et les mobiliser sur le projet d'établissement un volet tri et compostage (en dehors du présent marché) complétera ces volets.

Un travail en étroite relation sera néanmoins nécessaire.

Intitulé du lot: Espaces naturels sensibles drômois: préserver, gérer, valoriser
Brève description:

— faire découvrir concrètement les actions et les acteurs impliqués dans la gestion quotidienne des sites ENS du département,

— permettre aux élèves de mesurer la complexité des enjeux liés à la gestion des ENS dans toutes ses composantes écologiques, culturelles, économiques et sociales: exemple de la cohabitation des usages en milieu naturel, pastoralisme et retour des grands prédateurs, gestion durable de la ressource forestière, etc.,

— développer leur sens critique et acquérir une attitude responsable et citoyenne au regard de leur environnement,

— permettre aux élèves de saisir la valeur patrimoniale des espaces naturels sensibles à travers la compréhension des enjeux de conservation de la biodiversité.

— de découvrir la richesse de la biodiversité drômoise aux travers d'espèces emblématiques (rapaces, chauve-souris, reptiles, mammifères, …),

— d'aborder la question de la qualité environnementale globale et des atteintes portées à la biodiversité (actions de l'homme, espèces invasives, …),

— de découvrir l'écologie de certaines espèces,

— de prendre conscience de la présence d'espèces peu connues et pourtant si proche de nos habitations,

— développer leur sens critique et acquérir une attitude responsable et citoyenne au regard de leur environnement.

— de repositionner la forêt et le bois dans un contexte local et de limiter ainsi les amalgames avec les dérives forestières tropicales ou boréales,

— de redonner du sens à la notion de filière: faire le lien/limiter les oppositions entre la forêt paysage et le bois matériau consommé par les foyers, entre la biodiversité et la gestion forestière, entre les opérations d'exploitation du bois et l'activité économique du territoire, entre la promotion des circuits courts et l'achat de bois dans le commerce …

Intitulé du lot: Découverte des métiers et des entreprises: filière industrie
Brève description:

— de promouvoir les métiers de l'industrie au sens large pour les classes de 4

— d'organiser une ou plusieurs visites d'entreprise pour rendre plus concrète la représentation des métiers et différents corps d'activité, élargir ses choix professionnels,

— de promouvoir les formations existantes (apprentissage, formation initiale, professionnelle …),

— de favoriser l'égalité d'accès hommes/femmes.

Intitulé du lot: Découverte des métiers et entreprises: filière bâtiment TP
Brève description:

Les actions éducatives proposées permettront aux enseignants et aux collégiens de prendre conscience du rôle de la filière bâtiment et travaux publics en tant qu'élément de développement majeur de leur territoire. Elles auront pour objectifs:

— de promouvoir les métiers du bâtiment et des travaux publics pour les classes de 4

— d'encourager la découverte du secteur d'activité liée à une visite d'entreprise pour rendre plus concrète la représentation des métiers et différents corps d'activité,

— de promouvoir les formations existantes (ex: CFA Batipole…),

Procédure
Critères d'attribution
Critère de coût (nom): Le prix n'est pas le seul critère d'attribution et tous les critères sont énoncés uniquement dans les documents du marché.
Critère de coût (pondération): 1

Attribution du marché
Date de conclusion du contrat: 2019-04-29 📅
Nom: De l'Écrit à l'Écran
Adresse postale: 1 rue Marius Milou
Commune postale: Montélimar
Code postal: 26200
Pays: France 🇫🇷
Drôme 🏙️
Valeur totale du marché: 1 176 EUR 💰
Nom: Compagnie Via Nova
Adresse postale: 9 allée des Jardins du Rhône
Commune postale: Bourg-lès-Valence
Code postal: 26500
Valeur totale du marché: 763 EUR 💰
Nom: Association Rue du Soleil
Adresse postale: 1 ave Albin Davin
Commune postale: Marsanne
Code postal: 26740
Valeur totale du marché: 2 484 EUR 💰
Nom: Agribiodrôme
Adresse postale: Pôle Bio
Commune postale: Eurre
Code postal: 26400
Valeur totale du marché: 1 050 EUR 💰
Nom: Cresna
Adresse postale: 277 rue de l'Oradou
Commune postale: Clermont-Ferrand
Code postal: 63000
Pays: Puy-de-Dôme 🏙️
Valeur totale du marché: 1 500 EUR 💰
Nom: Edith Maurin
Adresse postale: 4 place Albert Brun
Commune postale: La Chaudière
Code postal: 26340
Valeur totale du marché: 1 480 EUR 💰
4 150 EUR 💰
Nom: Mille Traces
Adresse postale: Rousset en Vercors
Commune postale: Saint-Agnan-en-Vercors
Code postal: 26420
Valeur totale du marché: 1 940 EUR 💰
1 660 EUR 💰
Nom: Fibois Ardèche Drôme
Adresse postale: Ineed Rovaltain TGV
Commune postale: Valence
Code postal: 26958
Valeur totale du marché: 1 580 EUR 💰
Informations sur les appels d'offres
Nombre d'offres reçues: 4
7
8
3
6
2
1
Source: OJS 2019/S 100-242875 (2019-05-22)

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